martes, 29 de abril de 2014

Compañia Nacional de Teatro -INBA

Para consultar la cartelera entren a la página de la Compañia Nacional de Teatro que es la siguiente:

http://www.cnteatro.bellasartes.gob.mx/

Escribir a la siguiente dirección, para solicitar sus cortesías, con los siguientes datos:

publicos.cnteatro@inba.gob.mx

Nombre completo
Obra y fecha a la que se quiere asistir
Número de boletos (máximo 4)

El correo electrónico de be ser enviado por lo menos con tres días hábiles de anticipación a la fecha de la obra a la que se quiere asistir.



sábado, 17 de septiembre de 2011

Museo Universitario de Arte Contemporáneo

Para que puedan asistir al MUAC en la Zona Cultural de Ciudad Universitaria consulten la siguiente página:

http://muac.unam.mx/sitiomuac/index.php


 

lunes, 17 de mayo de 2010

Inteligencias Múltiples -De Howard Gardner


Dabdoub Alvarado, Lilian.
Creatividad. Gpo. Ed. Esfinge.
pp. 33-35

Desde 1979, Howard Gardner con un grupo de investigadores de la Universidad de Harvard iniciaron una investigación sobre el talento humano que fue el origen del llamado Proyecto Zero.
Gardner y el grupo del Proyecto Zero realizaron investigaciones a partir de una gran variedad de fuentes; por ejemplo, explorando diferentes tipos de capacidades y comportamientos en poblaciones infantiles con diferentes características.
Gardner consideró que la inteligencia no podía definirse como un factor unitario, sino más bien como múltiples habilidades.
Así, propone ocho tipos de inteligencias que las define como sigue:

1. Lógico Matemática. Permite usar los números de manera efectiva y el razonamiento lógico para la solución de problemas lógicos y matemáticos. Se ve claramente representada en los científicos.

2. Verbal - Lingüistica. La poseen las personas que tienen una gran fluidez verbal, los poetas, los escritores, los periodistas.

3. Espacial Mecánica. Permite a la persona visualizar el mundo en tres dimensiones, así como manejar dimensiones como color, línea, forma, figura, espacio y la relación que existe entre ellos. Loa ingenieros, los cirujanos, los artistas visuales, los pintores, fotógrafos y los escultores tienen muy desarrollada esta capacidad.

4. Musical. Permite tener una gran sensibilidad para identificar el tono, el ritmo, el tímbre, así como identificar patrones de sonido. Los cantantes, compositores, directores de orquesta o de grupos musicales, bailarines y personas que tienen la facilidad para aprender idiomas tienen desarrollada esta inteligencia.

5. Corporal Cinestésica. Es la que se manifiesta en los bailarines, en los deportistas, en las personas que realizan con mucha habilidad actividades que involucran la coordinación motora, como sería el caso de un cirujano o de un ejecutante de un instrumento musical.

6. Interpersonal Social. Involucra la capacidad para interactuar con otros, reconocer sus emociones, ser empático e influir y persuadir a otros. Esta inteligencia la tienen muy desarrollada los grandes líderes sociales. Personas con esta capacidad pueden dedicarse a la psicología, a la docencia, a la política, entre otras profesiones.

7. Intrapersonal. Este tipo de inteligencia permite conocerse a sí mismo y estar consciente de los propios intereses, motivaciones y emociones. Esta capacidad es útil en cualquiera de la profesiones y actividades que hemos mencionado con anterioridad.

8. Naturalista. Se basa en una excelente capacidad de observación de la naturaleza que permite ordenar, clasificar y organizar el conocimiento adquirido a partir de dicha observación. Este tipo de inteligencia es evidente entre los biólogos y las personas que disfrutan de la jardinería, por ejemplo.


jueves, 18 de marzo de 2010

Introducción a la Creatividad -Definiciones



La creatividad es una emergencia en acción de un producto relacional nuevo, manifestándose por un lado la unicidad del individuo y por otro los materiales hechos, gente o circunstancias de su vida. (Rogers, 1959)

La creatividad es un acto que produce sorpresas al sujeto, en el sentido de que no lo reconoce como producciòn anterior. (Bruner, 1963)

La creatividad es un proceso que vuelve a alguien sensible a los problemas, deficiencias, grietas o lagunas en los conocimientos y lo lleva a identificar dificultades, buscar soluciones, hacer especulaciones o formular hipótesis, aprobar y comprobar estas hipótesis, a modificarlas si es necesario además de comunicar los resultados. (Torrance, 1965)

La creatividad designa la actitud para producir soluciones nuevas, sin seguir un proceso lógico, pero estableciendo relaciones lejanas entre los hechos. (Aznar, 1973)

Capacidad y actitud para generar ideas nuevas y comunicarlas. (De la Torre, 1991)

Creatividad es el proceso del descubrimiento o producción de algo nuevo que cumple exigencias de una determinada situacìón social, proceso que, además tiene un carácter personológico. (Mitjans, 1995)

La creatividad no es la especie de fluido que pueda manar en cualquier dirección. La vida de la mente se divide en diferentes regiones, que yo denomino inteligencias, como la matemática, el lenguaje o la música. Y una determinada persona puede ser muy original o inventiva, incluso iconoclásticamente imaginativa, en una de esas áreas sin ser particularmente creativa en ninguna de las demás. (Gardner, 1999)

Semestre 2015-A: Una disculpa, ya está lista la información:
Jóvenes: copien toda la información de éste tema, en su cuaderno, para Sello, la próxima clase.
No olviden registrar la dirección de la página electrónica así como los datos de cada definición.


Música UNAM

Para que puedan asistir a eventos musicales les proporciono la siguiente dirección de la Dirección General de Música de la UNAM:

http://www.musica.unam.mx/